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迟砚(yàn )单手插兜走过孟(mèng )行悠身边，眼皮(pí )也没抬一下。

不(bú )过话说回来，要是(shì )迟砚这么容易拿(ná )下，也应该先跟(gēn )她来一段唯美爱(ài )情故事才合乎逻辑(jí )。

最后一节音乐(lè )课，孟行悠要留(liú )在教室画黑板报(bào )的人物草稿，让楚(chǔ )司瑶帮忙给老师(shī )请了假。

就以后(hòu )大家看见他，就(jiù )会说‘哇，就是(shì )这个老师，他带的(de )学生出黑板报特(tè )别厉害’，然后(hòu )学校领导一高兴(xìng )，给他涨个工资奖(jiǎng )金什么的。

孟行(háng )悠突然很想问问(wèn )迟砚，哪怕面对(duì )的是秦千艺，你是(shì )不是也能说一句(jù )，我不想谈恋爱(ài )。

倒也不是。孟(mèng )行悠理好衣领，走(zǒu )到他面前，义正(zhèng )言辞地说，对女(nǚ )孩子要温柔一点(diǎn )，你刚刚应该抱(bào )我的。

家长喜欢的(de )这种乖巧孩子，在男生眼里也是(shì )妥妥的女神标准(zhǔn )。

这里明明有三个(gè )人，她却只问迟(chí )砚，楚司瑶和孟(mèng )行悠交换一个眼(yǎn )神，很有默契地选(xuǎn )择沉默。

这里明(míng )明有三个人，她(tā )却只问迟砚，楚(chǔ )司瑶和孟行悠交换(huàn )一个眼神，很有(yǒu )默契地选择沉默(mò )。

孟行悠被自己(jǐ )脑子里闪过的荒唐念头吓了一跳，连忙甩头清醒过(guò )来，火气蹭蹭蹭(cèng )地往上冒，烧得(dé )她脑门发热。